Андрей Александрович Фурсенко, российский государственный деятель, ученый-физик, доктор физико-математических наук. С мая 2012 года занимает пост Помощника Президента Российской Федерации. В период с марта 2004 по май 2012 года был Министром образования и науки Российской Федерации (в составах правительств М. Фрадкова, В. Зубкова, В. Путина).

Описание: Биография и карьерный путь

Ранние годы и наука

• Дата и место рождения: 17 июля 1949 года, Ленинград, РСФСР, СССР.
• Образование: В 1971 году окончил механико-математический факультет Ленинградского государственного университета имени А. А. Жданова (ныне СПбГУ).
• Ученая степень: Доктор физико-математических наук (специализация: математическая физика, теория вероятностей).
• Научная деятельность: Долгое время работал в Ленинградском физико-техническом институте им. А.Ф. Иоффе АН СССР (ЛФТИ), затем в Санкт-Петербургском институте информатики и автоматизации РАН (СПб ИИА РАН). Автор множества научных публикаций.

Государственная служба до министерства

• 1990–1991 гг.: Работа в аппарате Совета министров РСФСР, Министерстве высшего и среднего специального образования РСФСР.
• 1991–1997 гг.: Различные посты в администрации Санкт-Петербурга (председатель Комитета по науке и высшему образованию, вице-губернатор).
• 1997–2003 гг.: Работа в федеральных структурах: замглавы Росгоссвязи, заместитель министра промышленности, науки и технологий РФ.
• 2003–2004 гг.: Исполнял обязанности министра промышленности, науки и технологий РФ.

Период министерства образования и науки (март 2004 – май 2012)

Назначен Министром образования и науки РФ 9 марта 2004 года (Правительство М. Фрадкова). Подтвержден в должности в правительстве Виктора Зубкова (сентябрь 2007) и Владимира Путина (май 2008).

Ключевые реформы и инициативы его министерства:

1. Единый государственный экзамен (ЕГЭ): Массовое внедрение и перевод на него как основной формы госэкзамена и вступительного испытания в вузы. Переход к компьютеризированной обработке результатов.
2. Болонская система: Полный переход высшего образования на двухступенчатую систему (бакалавриат — магистратура), введение диплома европейского образца (Diploma Supplement).
3. Оптимизация сети учебных заведений: Слияние вузов, создание федеральных университетов (СКФУ, СФУ, ДВФУ, НАрФУ, КФУ и др.), сокращение количества ветведомственных вузов.
4. Национальный проект «Образование» (2006–2010): Оснащение школ компьютерными классами, поддержка талантливой молодежи, строительство школ, повышение зарплат учителей.
5. Реформа РАН (начало): Инициация обсуждения реформы Академии наук, передача имущества академических институтов в ведение нового агентства (ФАНО), созданного позже.

Деятельность после 2012 года

• 21 мая 2012 года: Назначен указом Президента РФ Помощником Президента Российской Федерации (курирует вопросы науки, образования, культуры).
• Член Президиума Госсовета РФ, член Совета при Президенте РФ по науке и образованию, председатель Наблюдательного совета фонда «Русский мир», председатель Правления фонда «Талант и успех» (Сириус).

Контакты для обращений (Актуальные на 2026 год)

Важно: Андрей Александрович Фурсенко не является Министром образования с мая 2012 года. Ниже приведены контакты текущего Министерства просвещения РФ (наследника Минобрнауки по школьному блоку) и Администрации Президента РФ, куда можно адресовать обращения, касающиеся его текущей деятельности или вопросов отрасли.

Министерство просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России)

Главный федеральный орган исполнительной власти по вопросам государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования (школы, СПО, ДО).

• Официальный сайт: minobr.gov.ru
• Горячая линия (общероссийская): ###-###-#### (бесплатно по РФ, ежедневно 9:00–21:00 мск)
• Телефон приемной Министерства: +7 (499) -38-34-34, +7 (499) -38-34-35
• Электронный адрес (приемная): priemnaya@minobr.gov.ru
• Почтовый адрес: 119991, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 40/2

Администрация Президента Российской Федерации (АП РФ)

Текущее место работы А.А. Фурсенко (Помощник Президента).

• Официальный сайт АП РФ: kremlin.ru (раздел «Структура» -> «Помощники Президента»)
• Интернет-приемная Президента РФ (основной канал обращений): letters.kremlin.ru
• Телефон справочника АП РФ: +7 (495) -06-36-00
• Почтовый адрес: 103132, г. Москва, ул. Ильинка, д. 23 (Кремль)

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Минобрнауки России)

Наследник Минобрнауки по вузовскому и научному блоку (создано в 2018 году).

• Официальный сайт: minobrnauki.gov.ru
• Горячая линия: ###-###-####
• Электронная приемная: Портал обращений Минобрнауки

Личный кабинет и электронные сервисы

У бывшего министра А.А. Фурсенко нет персонального «личного кабинета» для приема граждан. Обращения адресуются через единые государственные порталы:

• Госуслуги (ЕПГУ): gosuslugi.ru, для обращений в Минпросвещения, Минобрнауки, АП РФ.
• Интернет-приемная Президента РФ: letters.kremlin.ru — для обращений к Помощнику Президента.
• Портал «РОС» (Российская общественная инициатива): roi.ru, для законодательных инициатив.

Личный прием и График приема

Личный прием А.А. Фурсенко

В текущем статусе Помощника Президента РФ Андрей Александрович Фурсенко не проводит открытый личный прием граждан по расписанию, как это делают министры или губернаторы. Взаимодействие с обращениями граждан осуществляется через аппарат Администрации Президента и интернет-приемную Кремля.

График приема в ведомствах (актуально для обращений по профилю)

Структура ведомств (Отделы/Департаменты), курируемые Фурсенко ранее и сейчас

Структура Минобрнауки РФ (в период 2004–2012 гг.)

На момент ухода Фурсенко Министерство включало ключевые департаменты (позже разделенные на два министерства):

• Департамент государственной политики в сфере общего образования
• Департамент государственной политики в сфере профессионального образования
• Департамент государственной политики в сфере высшего образования
• Департамент науки и технологий
• Департамент инноваций и высоких технологий
• Департамент международного сотрудничества
• Департамент информатизации и коммуникаций
• Департамент финансовой политики и экономики образования
• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) — находилась в ведении Минобрнауки.

Текущая структура (2026 г.) — зоны ответственности Помощника Президента

Как Помощник Президента, А.А. Фурсенко курирует блок вопросов через соответствующие департаменты АП РФ и взаимодействует с:

• Министерством просвещения РФ (школы, колледжи, допобразование).
• Министерством науки и высшего образования РФ (вузы, НИИ, РАН, ФАНО).
• Министерством культуры РФ.
• Фондом «Талант и успех» (Образовательный центр «Сириус»), Председатель Правления.
• Фондом «Русский мир» — Председатель Наблюдательного совета.

Руководство (Текущее на 2026 год)

Министерство просвещения РФ

• Министр: Сергей Сергеевич Кравцов (с 21 января 2020 г.)
• Первые заместители министра, заместители министра — согласно структуре на сайте minobr.gov.ru.

Министерство науки и высшего образования РФ

• Министр: Валерй Петрович Фальков (с 21 января 2020 г.)
• Первые заместители министра, заместители министра — согласно структуре на сайте minobrnauki.gov.ru.

Администрация Президента РФ (Блок Помощника Президента Фурсенко А.А.)

• Помощник Президента: Андрей Александрович Фурсенко
• Заместители Помощника Президента, руководители направлений — кадры АП РФ (информация не публикуется в открытом доступе полностью).

Отзывы и экспертная оценка деятельности

Деятельность Андрея Фурсенко на посту министра (2004–2012) вызывает полярные оценки в экспертном сообществе, педагогической среде и обществе. Ниже обобщены основные позиции.

Позитивные аспекты (достоинства реформ):

• Модернизация инфраструктуры: Масштабное оснащение школ компьютерной техникой, интернетом, интерактивными досками в рамках Нацпроекта «Образование». Строительство новых школ (ликвидация третьей смены, аварийных зданий).
• Интеграция в европейское пространство: Переход на Болонскую систему открыл путь к международному признанию дипломов, академической мобильности, участию в грантах (Horizon 2020 и др.).
• Создание федеральных университетов: Консолидация ресурсов регионов, повышение конкурентоспособности региональных вузов (СФУ, ДВФУ, КФУ и др.).
• Развитие «Сириуса»: Инициатива создания одаренных детей (после ухода с поста министра, но как Помощника Президента).
• Повышение зарплат: Значительный рост средней зарплаты учителей и преподавателей за счет эффективных контрактов и майских указов 2012 г. (подготовка базы).

Критика и проблемные зоны (недостатки реформ):

• Формализм ЕГЭ: Критика за «учебу под тест», снижение уровня глубокой предметной подготовки, проблемы с качеством заданий (КИМ), утечки вариантов, стресс у детей.
• Оптимизация «в ущерб доступности»: Закрытие маломестных сельских школ и небольших вузов без альтернативы, транспортная недоступность образования для детей в глубинке.
• Бюрократизация и отчетность: Внедрение эффективных контрактов, нагрузка на преподавателей отчетностью, снижение времени на науку и воспитание.
• Реформа РАН: Многие ученые оценивают начало реформы (передача имущества в ФАНО) как удар по фундаментальной науке и независимости Академии.
• Двухуровневое высшее образование: Критика бакалавриата как «недовысшего» образования, потери фундаментальности, проблемы с магистратурой.
• Кадровый голод: Отток молодежи из науки и школы из-за низких зарплат (на начало периода) и высокой нагрузки.

Андрей Фурсенко часто называют «министром-реформатором», который провел самые масштабные структурные изменения в российском образовании за последние 30 лет. Его реформы (ЕГЭ, Болонская система, оптимизация сети, нормированное финансирование) определили вектор развития системы на десятилетия вперед. При этом многие проблемы, зародившиеся в этот период (качество ЕГЭ, бюрократия, разрыв между школой и вузом, состояние фундаментальной науки), остаются актуальными к 2026 году и решаются уже следующими министрами (Д. Ливанов, В. Мединский/С. Кравцов, В. Фальков) под кураторством Фурсенко как Помощника Президента.