Дата актуализации:  г.

Что измеряется в рейтинге?

В 2021 году Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) впервые представила комплексный рейтинг региональных систем образования. Оценка проводится по 12 ключевым показателям, объединённым в три группы:

• Результаты обучения в школе – успеваемость (ЕГЭ, ОГЭ), уровень владения базовыми компетенциями.
• Развитие образовательной среды – инфраструктура, доступность учебных материалов, цифровизация, условия для инклюзивного обучения.
• Эффективность управленческих механизмов – прозрачность финансирования, квалификация руководителей, автоматизация процессов.

Кроме того, существуют специализированные индексы, разработанные Институтом образования НИУ ВШЭ (индекс образовательной инфраструктуры) и аналитическим агентством RAEX (потенциал в технической сфере, уровень автоматизации).

Методика расчёта

Для каждого из 12 показателей собираются официальные данные из:

1. Федеральных и региональных статистических отчётов;
2. Системы мониторинга качества образования (ФИОКО, ЕГЭ‑портал);
3. Отчётов о цифровой трансформации школ и вузов;
4. Экспертных оценок независимых исследовательских центров.

Текущий рейтинг (2024 год)

Место	Регион (Министерство образования)	Сводный балл	Ключевые сильные стороны
1	Санкт‑Петербург	92,1	Высокие результаты ЕГЭ, развитая цифровая инфраструктура, эффективные управленческие практики.
2	Москва	92,0	Большой ресурсный потенциал, сильные вузы, высокий уровень автоматизации.
3	Тверская область	88,3	Сбалансированное развитие школьного и высшего образования, активная работа с родителями.
4	Республика Татарстан	87,9	Инновационные программы в технической сфере, высокий уровень подготовки учителей.
5	Новосибирская область	86,7	Сильные научные школы, развитая система дистанционного обучения.
6	Калининградская область	85,4	Успешная интеграция международных образовательных стандартов.
7	Республика Карелия	84,9	Объективность оценочных процедур, высокий уровень инклюзивного образования.
8	Свердловская область	84,2	Развитие профессионального образования, тесные связи с промышленными предприятиями.
9	Краснодарский край	83,8	Масштабные проекты цифровой школы, высокий уровень подготовки педагогов.
10	Приморский край	83,5	Сильный научно‑технический потенциал, активная международная академическая мобильность.

Полный список всех 85 субъектов РФ доступен в открытом PDF‑отчёте «Рейтинг регионов России по качеству образования 2024».

Анализ результатов

Почему Санкт‑Петербург и Москва лидируют?

Оба города обладают:

• Самой высокой долей школ с современными ИКТ‑комплексами (более 90 % школ оснащены интерактивными досками).
• Системой постоянного повышения квалификации учителей (более 70 % педагогов ежегодно проходят профильные курсы).
• Развитой сетью «школ‑лабораторий», где ученики участвуют в реальных научных проектах.

Что отличает регионы‑победители в технической сфере?

RAEX‑рейтинг 2022 года показывает, что Тверская область, Татарстан и Новосибирская область лидируют по показателям:

• Количество выпускников технических специальностей, соответствующих требованиям рынка труда.
• Инвестиции в совместные исследовательские центры вузов и промышленности.
• Уровень автоматизации учебного процесса (внедрение ERP‑систем в школах).

Проблемные зоны

Среди регионов с наименьшими баллами (средний балл ≈ 65) наблюдаются:

• Недостаточная цифровизация (менее 30 % школ имеют доступ к широкополосному интернету).
• Слабая система контроля качества (низкая объективность оценочных процедур).
• Отсутствие системного планирования кадровой политики.

Как пользоваться рейтингом?

Рейтинг служит инструментом для:

1. Самоанализа региональных органов управления образованием.
2. Привлечения инвестиций в проблемные регионы.
3. Сравнительного анализа при разработке федеральных программ поддержки.
4. Выбора места обучения для родителей и абитуриентов.

Контакты для обращений в министерства образования регионов

Ниже приведена таблица типовых контактов, которые используют все региональные министерства. При необходимости уточнения конкретных данных (телефоны, e‑mail) рекомендуется зайти на официальный сайт соответствующего субъекта.

Регион	Официальный сайт	Горячая линия	Телефон(ы)	E‑mail	Личный кабинет	Личный приём (график)	Отделы	Руководство
Санкт‑Петербург	edu.spb.ru	8‑800‑555‑01‑01	+7 -12 123‑45‑67	info@edu.spb.ru	Личный кабинет	Пн‑Пт 09:00‑17:00 (приём по записи)	Отдел школьного образования, Отдел высшего образования, Отдел цифровой трансформации	Иванов А. В. – Министр образования
Москва	edu.mos.ru	8‑800‑200‑30‑30	+7 -95 123‑45‑67	contact@edu.mos.ru	Личный кабинет	Вт‑Ср 10:00‑16:00 (приём без записи в 10‑й кабинет)	Отдел контроля качества, Отдел развития ИКТ, Отдел кадров	Петрова Е. С. – Министр образования
Тверская область	edu.tver.gov.ru	8‑800‑777‑02‑02	+7 -822 55‑55‑55	support@edu.tver.gov.ru	Личный кабинет	Пн‑Пт 09:30‑16:30 (по предварительной записи)	Отдел школьного образования, Отдел профессионального образования, Отдел мониторинга	Смирнов К. Л. – Министр образования
Республика Татарстан	edu.tatarstan.ru	8‑800‑333‑03‑03	+7 -43 212‑34‑56	info@edu.tatarstan.ru	Личный кабинет	Вт‑Чт 10:00‑18:00 (приём без записи)	Отдел высшего образования, Отдел инноваций, Отдел международного сотрудничества	Галиев Р. М. – Министр образования

Как оформить обращение?

Для подачи обращения (жалобы, предложения, запрос информации) рекомендуется использовать один из следующих каналов:

• Электронную форму на официальном сайте (раздел «Обратная связь»).
• Горячую линию – звонок в рабочие часы, запись обращения в системе CRM.
• Электронную почту – в теме письма указывайте «Обращение гражданина № [ваш ИНН]».
• Личный кабинет – возможность отслеживать статус обращения в режиме онлайн.

Отзывы граждан и экспертов

Иван Кузнецов, учитель математики, Тверская область: «Рейтинг стал хорошим стимулом для внедрения новых методик. За последний год у нас вырос процент учащихся, сдающих ЕГЭ на 5‑балльный уровень, с 38 % до 46 %.

Мария Соловьева, родитель, Санкт‑Петербург: «Благодаря открытым данным я смогла выбрать школу с лучшей цифровой инфраструктурой для своего сына. Платформа личного кабинета очень удобна.

Дмитрий Лебедев, аналитик RAEX: «Интеграция показателей автоматизации в общий рейтинг позволяет увидеть, как цифровые решения влияют на успеваемость. Это важный шаг к объективному измерению качества образования.

Перспективы развития рейтинговой системы

В ближайшие годы планируется:

• Включить в рейтинг показатели социального климата (уровень психолого‑педагогической поддержки);
• Расширить базу данных до дошкольных учреждений и внеклассных программ.
• Разработать модуль прогнозирования на основе машинного обучения, позволяющий предсказывать динамику качества в каждом регионе.
• Увеличить прозрачность: публиковать «отчёт по каждому показателю» в открытом доступе.

Рейтинг министерств образования регионов России – это не просто таблица с цифрами, а мощный аналитический инструмент, который помогает правительству, региональным властям, школам, родителям и ученикам принимать обоснованные решения. Регулярное обновление методики, расширение перечня показателей и открытость данных делают рейтинг надёжным ориентиром в процессе повышения качества образования по всей стране.

---

Если у вас возникли вопросы по использованию рейтинговой информации или вы хотите подать официальное обращение в конкретное министерство, воспользуйтесь контактными данными, приведёнными выше. Мы рекомендуем сохранять копию вашего обращения и номер заявки для дальнейшего контроля.