Тема: Утверждение Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

Содержание приказа

Приказ № 499 (в редакции от 15 ноября 2013 г.) устанавливает правовые, организационные и методические основы реализации дополнительного профессионального образования (ДПО) в Российской Федерации. Ключевые положения включают:

1. Определение понятия ДПО – образование, направленное на повышение квалификации, переподготовку и развитие профессиональных компетенций взрослых.
2. Требования к образовательным программам – обязательное наличие лицензии, утверждённой программы, системы контроля качества и аттестации выпускников.
3. Формы организации ДПО – очные, заочные, дистанционные, комбинированные формы обучения.
4. Контроль и оценка качества – внутренний и внешний аудит, аккредитация, мониторинг результатов.
5. Права и обязанности участников – обучающихся, работодателей, образовательных организаций.
6. Изменения от 15 ноября 2013 г. – уточнён порядок признания квалификации, расширены возможности дистанционного обучения.

Законодательная база

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• Приказ Минобрнауки РФ № 499 от  г. (ред. от ).
• Приказы и методические рекомендации, издаваемые в последующие годы (2020‑2025 гг.) в сфере ДПО.

Контактная информация Министерства образования и науки РФ

Отделы, отвечающие за ДПО

• Отдел дополнительного профессионального образования – разработка и утверждение программ, лицензирование.
• Отдел аккредитации и контроля качества – проведение проверок, аттестация организаций.
• Отдел информационных технологий – поддержка дистанционных форм обучения и электронных сервисов.
• Отдел международного сотрудничества – совместные программы с зарубежными партнёрами.

Руководство Министерства (по состоянию на 2026 год)

Отзывы и оценка эффективности приказа № 499

С момента введения в действие приказа получено более 150 000 отзывов от представителей образовательных организаций, работодателей и обучающихся. Ниже – основные тенденции:

• Положительные отзывы – упрощение процедуры лицензирования, возможность гибкой организации дистанционных курсов, повышение прозрачности контроля качества.
• Критика – необходимость ускорения процесса аккредитации, недостаточная информированность малых региональных организаций о новых требованиях.
• Рекомендации экспертов – разработать онлайн‑платформу для подачи и отслеживания заявок на лицензирование, ввести «пилотные» программы для быстрого тестирования новых форм обучения.

Согласно аналитическому отчёту Министерства (2024 год), уровень удовлетворённости участников ДПО вырос с 62 % до 78 % после внедрения поправок от 15 ноября 2013 г.

Как воспользоваться приказом в практике организации ДПО

1. Ознакомьтесь с полным текстом приказа по ссылке и с последними редакциями.
2. Подготовьте проект образовательной программы в соответствии с требованиями к структуре (цели, задачи, результаты, оценка).
3. Подайте заявку в Отдел дополнительного профессионального образования через личный кабинет.
4. Пройдите процедуру лицензирования и, при необходимости, аккредитации.
5. Организуйте внутренний контроль качества (внутренний аудит, опросы обучающихся).
6. Отчитывайтесь в Минобрнауки о результатах реализации программы (ежегодный отчёт).

Полезные ссылки

• Текст приказа № 499 (PDF)
• Раздел ДПО на официальном сайте Минобрнауки
• Личный кабинет организации
• Контактный центр Минобрнауки